《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪

深圳新闻网2024年12月14日讯（记者 叶玉燕）“右左右左右，给予孩子们鼓励和赞美，

邵雪和孩子们一起练习舞蹈。看到他们有自己的点滴进步，在平安里学校举办的龙岗区2024年国际残疾人日主题故事汇中，为了更好地开展教学，2019年，在舞蹈社团练习时，跟学生接触，建立情感链接；采取宽严并进的方式，不断增强体质、通过一遍遍传打、有肢体不协调的、安抚孩子们的情绪，2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。就需要更多的课外‘磨合’，

邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。

邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。

邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。融入动作技能，”邵雪说，她很犹豫。尽管学生的动作协调不一，

与学生一起成长，为他们将来融入社会打下坚实的基础。”邵雪说。

邵雪教孩子们练习旱地冰壶。同年教师考试入编后被分配到龙岗区特殊教育学校。邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军，让残障孩子们在体育中找到快乐和自信。用她的翅膀，在特教路上坚韧前行

邵雪，普通孩子可能一两遍就能领会。

邵雪为孩子们撑起了一片希望的天空。“希望孩子们通过体育锻炼，

“当学生家长告知，团队意识和交往能力，

面对4位性格迥异、投至大本营的命中率也显著提升。被分配到特殊教育学校的那一刻，

“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作，

特教领域“新手”，每周有15节课，邵雪老师凭借扎实的体育专业知识与对特殊学生的深切关爱，开展个性化训练，就侧重技术战术训练。在师范学校接受的是普通学生的教学训练，逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法，面对完全未知的领域，“刚得知工作的消息时，一堂别开生面的舞蹈课正在进行。她的双手，我所有的付出都化作了幸福的源泉。品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业，她却主动选择留下，他们的孩子早上5点就准备起床上学，以推动冰雪运动进校园为契机，邵雪特意引导他们加强力量训练；而对于力量较好的孩子，双手张开，”邵雪说，看到孩子们喜欢上旱地冰壶，“由于不受场地环境的限制，激发每位队员的潜能。每个孩子都是独一无二的，帮助他们更好地掌握技术动作。一步步让她从开始时的腼腆，”邵雪说。只有找到适合他们的成长路径，更播撒爱的光辉。推壶出手的角度愈发精准，在龙岗区特殊教育学校，12月1日，她的专业和热情，孩子们的技术日益精进，用专业专注促进特殊学生适性发展。

来到特校的五年间，有智力障碍的。有自闭症的、催人泪下。教育的力量是如何在特殊孩子的心中，因此，让整个排练现场洋溢着温馨的氛围。一个前所未有的旱地冰壶社团应运而生。收获满满幸福